Từ kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, Bộ GD&ĐT phân cấp triệt để quyền tự chủ cho các địa phương, bỏ chấm chéo, bỏ thanh tra ủy quyền: Nhiều cán bộ giáo dục cho rằng kỳ thi sẽ diễn ra nghiêm túc. Nếu thanh tra phát hiện có thí sinh quay cóp trong phòng thi, giám thị sẽ bị xử lý (Ảnh minh họa). Ảnh: Hồng Vĩnh.

Năm nay là năm đầu tiên Bộ GD&ĐT bỏ hẳn lực lượng thanh tra ủy quyền (cán bộ, giảng viên các trường ĐH, CĐ được Bộ ủy quyền đến làm thanh tra cắm chốt tại các hội đồng coi thi).

Lực lượng này bắt đầu xuất hiện từ năm 2007, kỳ thi đầu tiên thực hiện phong trào hai không mà Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân (lúc đó là Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) phát động.

Chánh thanh tra Bộ GD-ĐT Phạm Huy Bằng cho biết: “Nhằm siết chặt kỷ luật kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, Bộ tăng cường lực lượng thanh tra đông hơn năm trước để ngăn chặn tình trạng mọi hành vi tiêu cực trong thi cử, đặc biệt tình trạng sử dụng “phao” thi”.

Trao đổi với Dân trí ngày hôm nay 31/5, ông Phạm Huy Bằng Chánh thanh tra Bộ GD-ĐT cho biết: “Năm nay không có thanh tra cắm chốt tại các địa phương nên Bộ tăng cường lực lượng thanh tra lưu động tại các tỉnh, hiện nay các đoàn thanh tra này đã xuất kích tới các địa phương. Ngoài nhiệm vụ thanh tra theo đúng quy định như chuẩn bị thi, coi thi, chấm thi … Các đoàn thanh tra sẽ tiến hành theo phương thức không báo trước để ngăn chặn mọi hành vi tiêu cực, trong đó đặc biệt lưu ý thí sinh sử dụng “phao” thi”.

Tại chủ đề thứ hai “ Có nên vào đại học khi thiếu khả năng tài chính ” của sân chơi “ Đại Học – Bước Ngoặt Cuộc Đời ” (10/5 – 14/6/2012) do nhà phát hành VNG tổ chức cho game thủ Kiếm Thế trên mạng xã hội Zing Me, đã có hơn 50 thành viên gửi thư về trao đổi. Những phân tích, lời khuyên, chia sẻ và giải pháp từ rất nhiều thành viên từng trải rất đáng để tham khảo.

Hè đến, thi cử đã xong, thấy bạn bè tấp nập đi học thêm tiếng Anh ở trung tâm, mình chợt nhớ cái hồi mình mới học môn này với không ít chật vật (giờ thì mình đã tìm ra phương pháp hiệu quả và phù hợp, và nhất là “nhàn” hơn nhiều rồi) nên muốn chia sẻ một số kinh nghiệm học cơ bản, mong có thể giúp ích đôi chút cho những bạn vẫn trong giai đoạn “chật vật” với môn này.

Các sáng kiến nâng cao năng lực tiếng Anh tại hội thảo này được trình bày trên một số lĩnh vực chính như: Năng lực sử dụng ngoại ngữ, thiết kế môn học, tiếng Anh chuyên ngành, phương pháp giảng dạy, kiểm tra và đánh giá. Bên cạnh đó, hội nghị cũng hướng đến việc kết nối các khoa, các trường Việt Nam và Anh qua việc phát triển quan hệ đối tác và chia sẻ kinh nghiệm.

Dù đã ôn tập từ đầu năm nhưng đến những ngày cận kề kỳ thi tốt nghiệp THPT, không khí ở các trường vẫn đầy âu lo, căng thẳng.