"Ở Mỹ, muốn nhập tịch phải qua thi Sử"

"Làm sao các em chịu đựng nổi những trang Sử khô khan, kèm theo đó là các môn học, môn nào cũng nặng"
Quá hàn lâm
PV: Sau khi công bố lựa chọn môn thi tốt nghiệp, đã xuất hiện tình trạng cả trường không có học sinh nào chọn thi môn Sử. Ông có bất ngờ trước thực trạng này không? Từ chuyện xé đề cương Sử khi biết không phải thi tốt nghiệp, đến việc không lựa chọn môn Sử như hiện nay, điều này lại một lần nữa nhắc nhở điều gì trong việc dạy và học môn Sử hiện nay, thưa ông?
GS.NGND Vũ Dương Ninh: Hiện tượng học sinh không thích học Sử và không chọn thi môn Sử, đó là hiện tượng vừa đáng buồn, vừa đáng lo ngại.
Đáng buồn là về mặt cảm xúc, còn đáng lo ngại là vì một thế hệ trẻ mà không quan tâm đến lịch sử, thì trong tương lai sẽ ảnh hưởng rất lớn.
Trong khi, lịch sử VN là những trang sử hào hùng, hấp dẫn, tinh thần ấy trong thời kháng chiến đã đi vào tâm hồn rất nhiều thanh niên, sinh viên và chính họ lại trở thành những người chiến sĩ chiến đấu rất anh dũng trên các mặt trận.
Bây giờ tại sao như vậy? Theo tôi, một là, trong chương trình môn học, tham nhiều kiến thức quá, dồn cho học sinh khá nhiều kiến thức. Về mặt lý thuyết tưởng như vậy là rất tốt, nhưng về mặt thực tế là không thích hợp.
Hai là, nội dung và cách diễn đạt không phù hợp với lứa tuổi, vì học sinh cấp 2, cấp 3, mới là lớp thiếu niên, mới chớm tuổi thanh niên. Tôi gọi là đội ngũ quàng khăn đỏ, giỏi lắm mới tiến lên đeo huy hiệu Đoàn.
GS.NGND Vũ Dương Ninh
GS.NGND Vũ Dương Ninh

Cấm dạy ngoại ngữ cho trẻ mầm non: Phụ huynh bất bình

Bộ GD-ĐT vừa ban hành văn bản “cấm” tổ chức cho trẻ làm quen với ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục mầm non. Văn bản này nhận được nhiều ý kiến không đồng tình của các bậc phụ huynh.
Theo nội dung văn bản này, các cơ sở giáo dục mầm non không cho trẻ làm quen với ngoại ngữ, tuyệt đối không tổ chức dạy thêm ngoại ngữ cho trẻ, không quảng bá, tiếp thị các chương trình, phần mềm làm quen với ngoại ngữ chưa được Bộ GD-ĐT cho phép áp dụng. 
Tuy nhiên, sau khi ban hành văn bản có hiệu lực, đã có nhiều ý kiến không đồng tình của các bậc phụ huynh, vì trên thực tế nhiều gia đình có nhu cầu dạy ngoại ngữ cho trẻ ở độ tuổi mầm non.
Anh Phạm Văn Tài (Hà Đông), hiện có con học ở trường mầm non cho biết: “Từ khi gia đình cho cháu đi mầm non, tôi đã đăng ký cho con học ở một Trung tâm ngoại ngữ, tuần 3 buổi. Sau một thời gian học ngoại ngữ, tôi có cảm nhận cháu năng động hơn và rất thích giờ học tiếng Anh...”
Theo anh Tài, việc học ngoại ngữ giúp trẻ em làm quen với ngôn ngữ mà về sau rất cần thiết cho học hành, giao tiếp, cũng như công việc tương lai của cháu. Anh không đặt nặng việc ở lớp mầm non con học được gì mà chỉ cần bé tiếp xúc, thích khám phá về những điều mới.
Bộ GD&ĐT quy định các cơ sở mầm non cấm dạy ngoại ngữ cho trẻ

Quá ít học sinh chọn môn sử thi tốt nghiệp THPT

Rất hiếm học sinh chọn thi tốt nghiệp môn sử - đó là kết quả khảo sát thu được tại hầu hết các trường THPT trên cả nước khiến giáo viên lo ngại việc tổ chức thi tốt nghiệp môn này sẽ gặp nhiều khó khăn.

Tại Trường THPT Ngô Sĩ Liên (Bắc Giang) bà Đào Thị Minh Hải – Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết, nếu chọn môn thi, lượng thí sinh đăng ký môn lý, hóa chắc chắn sẽ nhiều nhất sau đó đến ngoại ngữ, các môn xã hội sẽ rất ít thí sinh đăng ký: “Riêng về môn sử, nhà trường đang lo số lượng học sinh thi sẽ không đến 20 em, thậm chí là không có em nào vì hiện tại số lượng học sinh theo khối C và đăng ký qua những kỳ thi thử ĐH, thi thử tốt nghiệp trước đó chỉ có chừng 15 – 20 em”.

Thí sinh chọn thi tốt nghiệp môn sử năm nay rất hiếm hoi (ảnh minh họa).
Thí sinh chọn thi tốt nghiệp môn sử năm nay rất hiếm hoi

Bỏ điểm sàn Đại học, Cao đẳng: Thả nổi chất lượng giáo dục?

Mùa tuyển sinh 2014, Bộ GD-ĐT đã quyết định bỏ điểm sàn Đại học, Cao đẳng (ĐH, CĐ) và thay vào đó sẽ có một Hội đồng tư vấn giúp Bộ trưởng về việc đặt ra những tiêu chí cụ thể để xét tuyển thí sinh (TS) vào ĐH, CĐ. Quy định này đã nhận được nhiều ý kiến khác nhau từ dư luận. Có ý kiến cho rằng quy định như vậy chất lượng đầu vào ĐH, CĐ sẽ bị bỏ ngỏ.

Theo lãnh đạo Bộ GD-ĐT, việc dùng điểm sàn làm ngưỡng để vào ĐH, CĐ không còn phù hợp.

Kiểm soát được tiêu cực trong thi tốt nghiệp

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, ngoài điểm thi 4 môn thì kết quả học lực cả năm lớp 12 của học sinh (HS) cũng chiếm tới 50% trọng số để xét tốt nghiệp. Hơn nữa, trong 4 môn thi, HS chỉ phải thi hai môn bắt buộc là văn và toán, hai môn còn lại được chọn theo sở thích và năng lực.


Giảm môn thi bắt buộc giúp học sinh THPT bớt áp lực về thi cử

Muốn học trường chuyên, học sinh cần thêm gì?

Ngoài các tiêu chí về học lực, hạnh kiểm, học sinh dự thi vào các trường THPT chuyên còn được đánh giá dựa vào kết quả tham gia hoạt động xã hội, chỉ số cảm xúc (EQ), vượt khó (AQ).

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên.
Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định).

Muốn học trường chuyên, học sinh cần thêm gì?

Ngoài các tiêu chí về học lực, hạnh kiểm, học sinh dự thi vào các trường THPT chuyên còn được đánh giá dựa vào kết quả tham gia hoạt động xã hội, chỉ số cảm xúc (EQ), vượt khó (AQ).

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên.
Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định).
⬆
Top